갈산동 내신대비학원

갈산동 내신대비학원
이 ‘열린 결말 기법’은 수동적 학습에서 능동적 탐구로 나아가는 디딤돌이 되며, 학생이 질문을 멈추지 않도록 유도한다. 갈산동 내신대비학원은 큰 사거리를 지나 골목 하나만 들어온 조용한 학원, 그 안에서 중학교 3학년인 아들은 공부는 누구보다 열심히 하지만, 친구들의 성적을 보면 금세 위축되는 모습을 보인다. 결국 단순 지식의 전달이 아니라 ‘지식의 사용’을 중심에 둔 교육이야말로 진정한 역량을 기르는 길이다. 갈산동 내신대비학원은 또한, 스스로 학습 습관을 만들어가기 위해 교재 선택에서도 철저한 검증을 시도했는데, 실제 수업에서 배운 난이도와 시험 기출 경향을 비교하며 자신의 학습 자료가 시험 수준과 얼마나 유사한지를 지속적으로 점검하였다. 학습 중 헷갈리는 부분은 별도의 노트에 모아두고, 주기적으로 재정리함으로써 개념을 확실히 고정시킨다. 특히 수능이나 내신 시험에서는 단순 계산 문제가 아니라, 실제 상황을 수학화하여 해석할 수 있는 능력을 요구하므로, 개념의 의미를 알고 그것을 문제 상황에 어떻게 연결할지가 성적뿐 아니라 수학적 사고력 성장에 결정적인 영향을 미친다. 딸과 같은 학생은 목표가 없으면 꼼꼼하게 공부하기는 하지만 어디까지 깊이 들어가야 할지 몰라 에너지를 비효율적으로 소비할 수 있다.